Ερευνα για τις πλαστές βεβαιώσεις

ΑΜΕΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΖΗΤΑ Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ

Αντιδράσεις γονέων και εκπαιδευτικών, μετά τη χθεσινή αποκάλυψη του «Εθνους». Ερευνα για το θέμα διέταξε ο Κ. Αρβανιτόπουλος

Ερευνα για τα πλαστά πιστοποιητικά δυσλεξίας, τα οποία πούλαγε κύκλωμα που αποκάλυψε η ΕΛ.ΑΣ., διέταξε το υπουργείο Παιδείας μετά το χτεσινό πρωτοσέλιδο δημοσίευμα του «Εθνους».

Σύμφωνα με την ανακοίνωση του υπουργού, κ. Αρβανιτόπουλου, ζητήθηκε πλήρης ενημέρωση από τον Ειδικό Γραμματέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να διαπιστωθεί αν έχουν γίνει όλες οι απαιτούμενες ενέργειες.

Με βάση τα στοιχεία αυτά, το υπουργείο θα μελετήσει το ζήτημα των πιστοποιητικών δυσλεξίας, σύμφωνα με τις σύγχρονες διεθνείς πρακτικές και τις εξελίξεις στην παιδαγωγική και ψυχολογική υποστήριξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Το χτεσινό πρωτοσέλιδο δημοσίευμα του «Εθνους» για το κύκλωμα έκδοσης πλαστών πιστοποιητικών δυσλεξίας

Εκπαιδευτικοί πάντως αλλά και γονείς που επικοινώνησαν με το «Εθνος», χαρακτηρίζουν την υπόθεση με τα πλαστά πιστοποιητικά για τη δυσλεξία ως «παλιά ιστορία», ενώ καθηγητές τονίζουν ότι πρέπει να γίνουν πολλές βελτιώσεις στον νόμο που προβλέπει το ειδικό καθεστώς εξέτασης των παιδιών με προβλήματα δυσλεξίας καθώς και στα δικαιολογητικά τα οποία απαιτούνται, ώστε να μην μπορούν να επεμβαίνουν διάφοροι «επιτήδειοι».

Στην υπόθεση των πλαστών πιστοποιητικών φέρονται να έχουν εμπλακεί και τρεις υπάλληλοι των νοσοκομείων Παίδων Πεντέλης και Σισμανόγλειο. Σχετικά με το θέμα σε ανακοινώσεις προέβη και το νοσοκομείο Παίδων Πεντέλης, τονίζοντας ότι η διοίκηση καταδικάζει τέτοιες ενέργειες και ότι έχει διαταχθεί ΕΔΕ. Μεταξύ άλλων αναφέρονται και τα εξής: «Tο δυσάρεστο από την έρευνα που διεξήχθη από την Οικονομική Αστυνομία πέραν της σοβαρότητας της υπόθεσης είναι ότι αποκαλύφθηκαν στοιχεία που φαίνεται να συνδέουν δύο εν ενεργεία υπαλλήλους του Παίδων Πεντέλης.

Η Διοίκηση έχει διατάξει τη διενέργεια ΕΔΕ προκειμένου να εντοπιστούν τα πρόσωπα που εμπλέκονται στην υπόθεση και που υπηρετούν στο νοσοκομείο καθώς και τις παραβατικές συμπεριφορές τους και στη συνέχεια να προβεί στις προβλεπόμενες πειθαρχικές διαδικασίες.

Αναλογιζόμενοι τη σοβαρότητα του περιστατικού, το οποίο έρχεται να προστεθεί σε μια σωρεία περιπτώσεων εξαπάτησης του κράτους και της κοινωνίας που προσπαθεί με ευεργετικές διατάξεις να προσφέρει ίσες ευκαιρίες σε συνανθρώπους μας, καταδικάζουμε κατηγορηματικά τα φαινόμενα αυτά και πιστεύουμε ότι η Δικαιοσύνη θα τιμωρήσει παραδειγματικά όσους αποδειχθούν ένοχοι».

ΝΙΚΟΛ. ΤΡΙΓΚΑ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2012

Παράταση για την απόκτηση προσωπικού κωδικού (password)

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

 
Επειδή, κάποιοι υποψήφιοι δεν πρόλαβαν να αποκτήσουν ή έχασαν τον προσωπικό τους8ψήφιο κωδικό, για την ηλεκτρονική υποβολή του μηχανογραφικού δελτίου μπορούν μέχρι και την Παρασκευή 29-6-2012 να απευθυνθούν στο ίδιο Λύκειό για να αποκτήσουν (νέο) προσωπικό κωδικό ασφάλειας (password),ανακοινώθηκε σήμερα απ το υπουργείο Παιδείας.

Μέσα στην ανωτέρω προθεσμία, δηλαδή μέχρι και την Παρασκευή 29-6-2012, όσοι υποψήφιοι ανήκουν σε κάποια ειδική περίπτωση (πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, κοινωνικά κριτήρια), οι οποίοι είτε δεν πρόλαβαν να υποβάλουν τα δικαιολογητικά τους είτε επιθυμούν αλλαγή της ειδικής περίπτωσης πρέπει στο ίδιο Λύκειο να υποβάλουν τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την υπαγωγή τους σε μία ειδική περίπτωση.
Επισημαίνεται ότι η παράταση που δίνεται είναι τελική, καθώς μετά την Παρασκευή 29-6-2012 τα Λύκεια κλείνουν λόγω λήξης του σχολικού έτους.

Την άλλη εβδομάδα οι βαθμολογίες των Πανελληνίων

Με την εξέταση της γαλλικής και της ιταλικής γλώσσας συνεχίζονται την Πέμπτη οι εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων, ενώ οι βαθμολογίες των Πανελλαδικών εξετάσεων θα ανακοινωθούν την ερχόμενη εβδομάδα.

Το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε τις ημερομηνίες κατάθεσης μηχανογραφικού δελτίου ειδικών κατηγοριών. Αναλυτικά η ηλεκτρονική υποβολή της αίτησης συμμετοχής και του μηχανογραφικού δελτίου για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση έτους 2012, των ακόλουθων ειδικών κατηγοριών έχει ως εξής:

•         Έλληνες του εξωτερικού, από Δευτέρα 9 Ιουλίου 2012 μέχρι και Κυριακή 15 Ιουλίου 2012.

•         Αλλοδαποί - Αλλογενείς, από Δευτέρα 16 Ιουλίου 2012 μέχρι και Κυριακή 22 Ιουλίου 2012.

1.      Οι υποψήφιοι που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις και κατέχουν πιστοποιητικό 
διαπίστωσης της πάθησης από τις αρμόδιες επταμελής επιτροπές που είχαν συσταθεί σε συγκεκριμένα δημόσια ή πανεπιστημιακά νοσοκομεία, προκειμένου να εισαχθούν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση έτους 2012, θα κληθούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά, μέσω διαδικτύου, μηχανογραφικό δελτίο, το Σεπτέμβριο, σε ημερομηνίες που θα ανακοινωθούν από το Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων το τελευταίο δεκαήμερο του Αυγούστου.

2.       Η ηλεκτρονική υποβολή θα γίνει μέσω της ιστοσελίδας του Υπουργείου www.minedu.gov.gr.


πηγή : protothema.gr
 

Οχτώ μαθήματα ρίχνουν τις βάσεις

Φυσική και Μαθηματικά Τεχνολογικής Κατεύθυνσης στις πρώτες θέσεις

Οκτώ μαθήματα με μεγάλα ποσοστά κάτω από τη βάση εμφανίζονται στα πρώτα δείγματα βαθμολογιών από πολλά βαθμολογικά κέντρα της χώρας.

Φυσική και Μαθηματικά Τεχνολογικής Κατεύθυνσης καταλαμβάνουν τις πρώτες θέσεις καθώς περίπου 8 στα 10 γραπτά βαθμολογούνται κάτω από 10.

Ο δεύτερος γύρος των Πανελλαδικών Εξετάσεων αρχίζει με την εξέταση των Ειδικών Μαθημάτων στις 15 και ολοκληρώνεται στις 24 Ιουνίου.

Παράλληλα, όπως αναφέρουν τα Νέα, τα βαθμολογικά κέντρα σε όλη τη χώρα έχουν πάρει φωτιά με τη διόρθωση των περίπου 500.000 γραπτών.

 Σύμφωνα με τα πρώτα δείγματα βαθμολογιών αλλά και τις εκτιμήσεις βαθμολογητών, τα μαθήματα με το μεγαλύτερο ποσοστό βαθμολογιών στην κλίμακα 0-9,9 είναι η Φυσική Τεχνολογικής Κατεύθυνσης και τα Μαθηματικά Τεχνολογικής Κατεύθυνσης.

Εν αναμονή «βουτιάς» στις βάσεις πολλών περιζήτητων σχολών

Αυλαία σήμερα για τον κύριο κορμό των πανελλαδικών εξετάσεων με το μάθημα επιλογής Αρχές Οικονομικής Θεωρίας και η προσοχή των υποψηφίων στρέφεται πλέον στη διαμόρφωση των βάσεων των σχολών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Εντυπωσιακή πτώση αναμένεται σε πολυτεχνικές και φυσικομαθηματικές σχολές, λόγω των χαμηλών επιδόσεων που καταγράφηκαν στη Φυσική και τα Μαθηματικά.

Στις ιατρικές και τις σχολές των επιστημών υγείας του τρίτου επιστημονικού πεδίου αναμένεται επίσης πτώση των βάσεων, που όμως δεν θα είναι θεαματική λόγω των καλύτερων επιδόσεων των υποψηφίων στη Βιολογία. Πάντως, ορισμένοι εκπαιδευτικοί εκτιμούν ότι οι ιατρικές σχολές είναι πολύ πιθανόν να «πέσουν» κάτω των 19.000 μορίων.

Εξάλλου, από τους βαθμολογητές σημειώνεται πως αν και οι βάσεις στις σχολές θετικών επιστημών και στα πολυτεχνεία αναμένεται να κατρακυλήσουν, δεν θα συμβεί το ίδιο σε άλλες επίσης περιζήτητες σχολές των ανθρωπιστικών και κοινωνικών επιστημών.

Ειδικότερα, στις ανθρωπιστικές και νομικές σπουδές του πρώτου επιστημονικού πεδίου δεν αναμένονται μεγάλες διαφορές σε σχέση με πέρυσι, καθώς η επιλογή των θεμάτων δεν έκρυβε εκπλήξεις. Έτσι, συμπεραίνεται πως οι βάσεις σε νομικές και φιλολογικές σχολές θα είναι στα περσινά επίπεδα, ενώ στα παιδαγωγικά τμήματα αναμένεται πτωτική πορεία, αφού τα τελευταία χρόνια η ζήτησή τους έχει περιοριστεί.

Στο πέμπτο πεδίο των επιστημών οικονομίας και διοίκησης, είναι νωρίς να γίνουν εκτιμήσεις, καθώς εκκρεμεί η βαθμολόγηση των Αρχών Οικονομικής Θεωρίας.

Ωστόσο η πλειοψηφία των μαθητών που επιλέγει τμήματα και σχολές του πέμπτου πεδίου και διαγωνίστηκε σε Φυσική και Μαθηματικά, ενδέχεται και εδώ να παρασύρει προς τα κάτω τις βάσεις.

Από 15 Ιουνίου στα θρανία για τα ειδικά μαθήματα

Με Αρχές Οικονομικής Θεωρίας πέφτει η αυλαία των Πανελλαδικών

Στις 15 Ιουνίου ξεκινούν τα ειδικά μαθήματα

Με το μάθημα των Αρχών Οικονομικής Θεωρίας (επιλογής) ολοκληρώνονται σήμερα, οι Πανελλαδικές Εξετάσεις ενώ με τα Αγγλικά, στις 15 Ιουνίου, αναμένεται να ξεκινήσουν οι εξετάσεις στα ειδικά μαθήματα. Όπως παρατηρούν έμπειροι βαθμολογητές  το σημαντικότερο χαρακτηριστικό των φετινών εξετάσεων, πέραν του «αλαλούμ» με τη Φυσική, ήταν το γεγονός ότι και στα άλλα μαθήματα, οι ερωτήσεις και τα θέματα ήταν πολλά και δύσκολα, ίσως δυσκολότερα από κάθε άλλη χρονιά.

Οι πλέον «προβληματικές» πανελλαδικές εξετάσεις των τελευταίων ετών, ολοκληρώθηκαν για ένα μεγάλο όγκο των υποψηφίων, με το μάθημα επιλογής όλων των κατευθύνσεων: Αρχές Οικονομικής Θεωρίας.  

Και ήταν «προβληματικές» οι φετινές εξετάσεις λόγω των αλλεπαλλήλων οδηγιών και των προβλημάτων που προκλήθηκαν εξ αιτίας ενός λάθους ή μιας ελλιπούς διατύπωσης στο μάθημα της Φυσικής. 

Η αποτυχία των υποψηφίων, δηλαδή το ποσοστό που υπολογίζεται ότι έγραψε κάτω από τη βάση δεν αποκλείεται να ξεπεράσει το 80%.

Επειδή όμως αυτό το ποσοστό εμφανίζεται εντυπωσιακό, θα πρέπει να σημειωθεί ότι και στις προηγούμενες χρονιές, χωρίς τις «γκάφες» και τα «προβληματικά» ζητήματα, είχαμε  ανάλογης έκτασης αποτυχία, είτε στη Φυσική είτε στα Μαθηματικά.

Φέτος, αναδείχθηκε ως υπ΄αριθμόν ένα πρόβλημα η ποσότητα των ερωτήσεων  που ήταν σαφώς δυσανάλογη με το τρίωρο που είχαν στη διάθεσή τους οι υποψήφιοι.

Οι βαθμολογητές μιλούν για πτώση των βάσεων σε πολυτεχνικές, φυσικομαθηματικές σχολές, λόγω της δυσκολίας των θεμάτων στη Φυσική αλλά και τα Μαθηματικά.

Οι Πανελλαδικές του αλαλούμ

Βαθμολογείται τελικά το λάθος θέμα στη Φυσική, ενώ πληθαίνουν οι αντιδράσεις για τις επιλογές των θεμάτων

 ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΝΙΚΟΣ ΜΑΣΤΟΡΑΣ / tanea.gr

Οποιος έλυσε σωστά το λάθος θέμα παίρνει άριστα! Αυτό ακριβώς θα συμβεί φέτος με τη Φυσική κατεύθυνσης που εξετάστηκε την περασμένη εβδομάδα και για την οποία οι χειρισμοί της Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων (ΚΕΕ) έχουν προκαλέσει αλαλούμ και σύγχυση στους υποψηφίους. Μάλιστα σύμφωνα με στοιχεία από την πειραματική βαθμολόγηση, περισσότεροι από δέκα στους εκατό υποψηφίους κατόρθωσαν να λύσουν σωστά το επίμαχο - λάθος - θέμα!

Σε συνδυασμό με άλλες αστοχίες, όπως η επιλογή ενός ιδιαίτερα απαιτητικού κειμένου της κ. Ελένης Γλύκατζη-Αρβελέρ στη Νεοελληνική Γλώσσα το οποίο η ίδια η συγγραφέας του δήλωσε (στο «Βήμα») ότι δεν θα επέλεγε ή τα «ερωτήματα που επιδέχονται διαφορετική ερμηνεία των δεδομένων με τον τρόπο που αυτά παρουσιάζονται» στη Βιολογία, έχει προκληθεί αναστάτωση στους χιλιάδες υποψηφίους που εξακολουθούν να διαγωνίζονται και στις οικογένειές τους.

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΛΑΘΟΣ ΘΕΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

«Παίζουν με τα όνειρα και το μέλλον των παιδιών μας»

Στο Προεδρικό Διάταγμα 60/2006 περί Αξιολόγησης των μαθητών Λυκείου, και ειδικότερα στα άρθρα 13 και 18 που αναφέρονται στην Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων (KEE), διαπιστώνουμε ότι βασικά καθήκοντα της είναι η:

«… Με ευθύνη της (ΚΕΕ) γίνονται όλες οι αναγκαίες ενέργειες για να αποφευχθούν τυχόν λάθη, ελλείψεις ή ασάφειες στα θέματα και για να διασφαλισθεί ότι αυτά είναι κλιμακούμενου βαθμού δυσκολίας, περιλαμβάνονται στην εξεταστέα ύλη, ανταποκρίνονται στις δυνατότητες των μαθητών και μπορούν να απαντηθούν στο χρόνο που οι τελευταίοι έχουν στη διάθεσή τους…»

«… διασφάλιση της αδιάβλητης διεξαγωγής των εξετάσεων …»

«… διασφάλιση ενιαίων κριτηρίων αξιολόγησης …» 

Ποιο από τα παραπάνω καθήκοντα δεν παραβιάστηκε κατά την περίφημη εξέταση Φυσικής Κατεύθυνσης;

Το θέμα Γ4 όπως διατυπώθηκε είναι επιστημονικά λανθασμένο. Η (ΚΕΕ) και το Υπουργείο Παιδείας με την οδηγία τους, προκάλεσαν έντονα το αίσθημα της αδικίας και της άνισης αντιμετώπισης των υποψηφίων και επηρέασε εμφανώς και απροκάλυπτα την αντικειμενική και ισότιμη βαθμολόγηση των γραπτών δοκιμίων των υποψηφίων.

ΠΑΙΖΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΜΕ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΤΟΣΟ ΔΥΣΚΟΛΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΒΙΩΝΟΥΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ

Τα παιδιά μας σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να υποστούν τις ανεπάρκειες του συστήματος αλλά και τις άστοχες όσο και πρόχειρες επιλογές αυτών που θεωρούν ότι οι εξετάσεις είναι ευκαιρία για ανίχνευση ταλέντων και επιφυλασσόμαστε παντός νομίμου δικαιώματός μας. 

  

      ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                  Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ   

ΚΑΡΥΔΑΚΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ                                ΚΑΛΟΓΕΡΑΚΗΣ ΛΑΜΠΗΣ

Με Ιστορία, Βιολογία, Χημεία- Βιοχημεία και Αρχές Οργάνωσης συνεχίζονται οι Πανελλήνιες

Η Φυσική θα ρίξει τις βάσεις

Υπό τη σκιά της Φυσικής συνεχίζονται οι Πανελλήνιες Εξετάσεις, που σύμφωνα με τα μέχρι στιγμής στοιχεία αναμένεται να έχουν πτωτική πορεία στις βάσεις εισαγωγής.

Την Δευτέρα οι υποψήφιοι ανάλογα με την κατεύθυνση που ακολουθούν διαγωνίσθηκαν στα Μαθηματικά που κάλυπταν μεγάλο μέρος της ύλης και κρίθηκαν για διαβασμένους μαθητές, ενώ χαρακτηρίστηκαν  και δυσκολότερα από τα αντίστοιχα περσινά. Σε ότι αφορά σ στα αρχαία ελληνικά τα θέματα δεν έκρυβαν παγίδες.

Οι εξετάσεις συνεχίζονται την Τετάρτη 30 Μαΐου με την Ιστορία Θεωρητικής Κατεύθυνσης, τη Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, τη Χημεία - Βιοχημεία Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (κύκλος τεχνολογίας και παραγωγής) και τις Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (κύκλος πληροφορικής και υπηρεσιών).

Tην Παρασκευή 1η Ιουνίου οι υποψήφιοι θα διαγωνισθούν  στα Λατινικά Θεωρητικής Κατεύθυνσης, τη Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης, την Ηλεκτρολογία (Τεχνολογικής Κατεύθυνσης, κύκλος τεχνολογίας και παραγωγής) και την Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό  περιβάλλον (Τεχνολογικής Κατεύθυνσης, κύκλος πληροφορικής και υπηρεσιών).

πηγή : protothema.gr

Ανακοίνωση γονέων για το επίμαχο θέμα της Φυσικής στις Πανελλαδικές

 πηγή:  esos.gr

Οι γονείς που συντονιστήκαμε και αντιδράσαμε για να ανατρέψουμε την πρωτοφανή απόφαση ακύρωσης θέματος της Φυσικής στις πανελλαδικές εξετάσεις, μετά την δικαίωση της προσπάθειάς μας:

Ευχαριστούμε τους βαθμολογητές καθηγητές, τις ΕΛΜΕ, επιστημονικούς συλλόγους και όσους άλλους αντέδρασαν στην απόφαση αυτή.

Εκτιμούμε το γεγονός ότι το Υπουργείο και η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων είχαν το θάρρος να ανακαλέσουν την αρχική λανθασμένη απόφασή τους.

Δεν μπορούμε όμως παρά να επισημάνουμε την απίστευτη ψυχική ταλαιπωρία στην οποία υποβλήθηκαν όλοι ανεξαιρέτως οι υποψήφιοι και οι οικογένειές τους, από λάθη και προχειρότητες που είναι ανεπίτρεπτα για μια εξεταστική διαδικασία που διεξάγεται κατά τον ίδιο περίπου τρόπο εδώ και δεκαετίες.

Δεν μπορούμε παρά να δηλώσουμε ότι θεωρούμε υποχρέωση όλων να προασπίσουμε και τις επόμενες γενιές παιδιών από τις παθογένειες ενός εκπαιδευτικού συστήματος που μας εξαντλεί ψυχικά και οικονομικά και να αγωνιστούμε για να έχουν καλύτερη μόρφωση, σε μια πιο υγιή και δίκαια κοινωνία.

Η εμπειρία μας, που είχε σύντομη διάρκεια αλλά έφερε κοντά δεκάδες γονείς από όλη την Ελλάδα, επιβεβαίωσε την αξία της κοινής προσπάθειας για την επανόρθωση μιας αδικίας. Αυτό αποτελεί μάθημα για μας και παράδειγμα για τα παιδιά μας. Ανεξάρτητα από την επιτυχία στις εξετάσεις, ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά καλή επιτυχία στη ζωή.