Διακρίσεις για 5 ελληνικά πανεπιστήμια

ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΑ 200 ΚΟΡΥΦΑΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Πέντε ελληνικά πανεπιστήμια πλασαρίστηκαν ανάμεσα στα κορυφαία 200 του κόσμου στους διεθνείς πίνακες κατάταξης πανεπιστημίων και, όπως υπογραμμίζει ο επικεφαλής της σχετικής έρευνας, «τα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της Ελλάδας θα πρέπει να είναι υπερήφανα για τις επιδόσεις τους σε αυτές τις δύσκολες συνθήκες».

Το ΕΜΠ, το Πανεπιστήμιο της Αθήνας, της Πάτρας, το Αριστοτέλειο και το Οικονομικό Αθηνών κατέχουν εξέχουσα θέση στους διεθνείς πίνακες κατάταξης πανεπιστημίων της QS ανά ειδικότητα, μια παγκόσμια έρευνα η οποία συγκρίνει τα πανεπιστήμια σε 29 κλάδους ανά ειδικότητα.

Στα 5 ελληνικά πανεπιστήμια το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο καταλαμβάνει την πιο περίοπτη θέση στις κατατάξεις ανάμεσα στα κορυφαία 200 σε πέντε ειδικότητες: στατιστική, μηχανολογία, ηλεκτρολογία, μηχανική και χημική. Το Πανεπιστήμιο Αθήνας στη γεωγραφία, το Αριστοτέλειο στη μηχανική και την εκπαίδευση, το Πατρών στη μηχανική και τη χημεία και το Οικονομικό στη λογιστική και τη χρηματοοικονομική.

  

50.000 απαντήσεις
Οι πίνακες κατάταξης δημοσιεύτηκαν προχθές στην ιστοσελίδα www.topuniversities.com και περιέχουν πάνω από 600 πανεπιστήμια από 27 χώρες.

Με πάνω από 50.000 απαντήσεις από ακαδημαϊκούς και εργοδότες, η έρευνα για τα πανεπιστήμια της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης είναι η μεγαλύτερη του είδους της μέχρι σήμερα. Φέτος στην έρευνα εντάσσονται και τρεις νέες ειδικότητες, επικοινωνία και ΜΜΕ, εκπαίδευση και φαρμακευτική και φαρμακολογία.

Οπως αναφέρει ο οργανισμός, που έκανε την έρευνα, η μεθοδολογία πίσω από καθεμία από τις κατατάξεις των 29 ειδικοτήτων βασίζεται στη φήμη των ακαδημαϊκών, τη φήμη των εργοδοτών και στις αναφορές των διπλωματικών εργασιών.

Η στάθμιση του κάθε κριτηρίου ποικίλλει ανάλογα με τον τομέα ειδικότητας. 

Για την πλήρη μεθοδολογία και τα αποτελέσματα, επισκεφθείτε www.topuniversities.com.

πηγή : ethnos.gr

Η κρίση γεννά... αγρότες και αξιωματικούς

Η συνεχιζόμενη ύφεση και η επακόλουθη αύξηση της ανεργίας οδηγεί τους μαθητές να επιλέξουν σχολές με διαχρονικό «κύρος» ή τμήματα που θα τους προσφέρουν σίγουρη επαγγελματική εξασφάλιση μετά το πέρας των σπουδών τους.

Στρατιωτικές, ναυτικές και αγροτικές σχολές ανεβαίνουν σταθερά στο βάθρο των επιλογών των υποψηφίων για τα πανεπιστήμια τα τελευταία δύο χρόνια.

Προτιμούν να καταταγούν στον στρατό ή να σαλπάρουν ως πλοίαρχοι του Εμπορικού Ναυτικού με πρώτο μισθό τα 800 ευρώ, παρά να σπουδάσουν και να περιμένουν στην ουρά το επίδομα ανεργίας.

Τμήματα όπως τα παιδαγωγικά, των οποίων οι απόφοιτοι το 2008 διορίζονταν πριν ακόμη... ορκιστούν για πτυχίο, έχουν σήμερα «πάει στην άκρη» και στη θέση τους μπήκαν σπουδές που οδηγούν σε σίγουρη δουλειά.

Η οικονομική κρίση «χτύπησε» και τις επιλογές των παιδιών για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, σύμφωνα με την ανάλυση των στοιχείων του υπουργείου Παιδείας, που επεξεργάστηκαν για το «Εθνος της Κυριακής» οι σύμβουλοι σταδιοδρομίας και εκπαίδευσης της επιστημονικής ομάδας Employ.

Σε περίοδο ύφεσης κερδισμένοι βγαίνουν εκείνοι που μπορούν να «δουν στο μέλλον» και να επιλέξουν επαγγέλματα με προοπτική.

Είναι προτιμότερο από το να κατέχει κανείς ένα πτυχίο Φιλολογίας και να είναι άνεργος ανάμεσα σε χιλιάδες καθηγητές να έχει στα χέρια του έναν τίτλο σπουδών που οδηγεί σε επαγγέλματα με θετική προοπτική στην αγορά εργασίας.

«Η αύξηση των προτιμήσεων στις στρατιωτικές σχολές, τις σχολές του εμπορικού ναυτικού και στα επαγγέλματα Υγείας αποδεικνύει ότι οι μαθητές συνυπολογίζουν σημαντικά στις επιλογές τους τη δυνατότητα άμεσης απορρόφησης αλλά και τις διαφαινόμενες προοπτικές ορισμένων κλάδων», λέει στο «Εθνος της Κυριακής» ο κ. Βασίλης Καλόγηρος, υπεύθυνος της επιστημονικής ομάδας Εmploy.

«Μετεξεταστέα» τα ελληνικά πανεπιστήμια

Την 29η θέση καταλαμβάνει το ελληνικό σύστημα ανώτατης εκπαίδευσης ενώ κορυφαίο στον κόσμο αναδεικνύεται το σύστημα των Ηνωμένων Πολιτειών, σύμφωνα με έρευνα του δικτύου πανεπιστημίων Universitas 21.

Για την κατάταξη των εκπαιδευτικών συστημάτων ελήφθησαν υπόψη από τους ερευνητές τέσσερα κριτήρια: το ύψος της χρηματοδότησης από το κράτος και ιδιώτες (25%), ο όγκος των δημοσιεύσεων και η απήχησή τους στον ακαδημαϊκό κόσμο (40%), η συνδεσιμότητα του συστήματος με ξένα πανεπιστήμια (10%) και, τέλος, το νομοθετικό πλαίσιο που διέπει το σύστημα, οι υποδομές του και η σύνδεσή του με την αγορά εργασίας (25%).

Η "σούμα" των τεσσάρων κριτηρίων φέρνει στην κορυφή των συστημάτων ανώτατης εκπαίδευσης τις ΗΠΑ, ενώ την πρώτη δεκάδα συμπληρώνουν, κατά σειρά, η Σουηδία, ο Καναδάς, η Φινλανδία, η Δανία, η Ελβετία, η Νορβηγία, Αυστραλία, η Ολλανδία και η Βρετανία.

Με την 29η θέση που καταλαμβάνει, το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα κρίνεται καλύτερο από εκείνο της Ιταλίας που ακολουθεί αμέσως μετά, αλλά και της Ρωσίας, της Κροατίας, της Τουρκίας και της Ινδίας που καταλαμβάνει την τελευταία θέση. Σε καλύτερη θέση από την Ελλάδα είναι η Γαλλία (15η), η Ιρλανδία (16η), η Γερμανία (17η), το Ισραήλ (19η) και οι δυο χώρες της Ιβηρικής χερσονήσου, Πορτογαλία και Ισπανία, που καταλαμβάνουν την 23η και την 24η θέση αντίστοιχα.