Χάλκινο μετάλλιο στη Διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα για τον Αλέξανδρο Μουσάτωβ

Μια ακόμη επιτυχία, μεταφρασμένη σε χάλκινο μετάλλιο, σημείωσε ο Αλέξανδρος Μουσάτωβ, τελειόφοιτος του 4ου λυκείου Αχαρνών και κάτοικος της συνοικίας του Αγίου Πέτρου. Ο Αλέξανδρος ο οποίος κατά το παρελθόν έχει διακριθεί σε διεθνείς μαθηματικούς αγώνες, κατάφερε να αποσπάσει το χάλκινο στην 53η Διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα (Δ.Μ.Ο.), που διοργανώθηκε στην πόλη Mar del Plata της Αργεντινής από 4 έως 16 Ιουλίου 2012. Υπενθυμίζεται ότι ο ΑΛέξανδρος με τις επιτυχίες του, κέρδισε υποτροφία για σπουδές στο Πανεπιστήμιο Γιέιλ των Η.Π.Α κάνοντας περήφανους τους γονείς και την πόλη του.

Οι διεθνείς Μαθηματικές Ολυμπιάδες είναι ένας θεσμός υψηλοτάτου επιστημονικού επιπέδου όπου συμμετέχουν τα μεγαλύτερα ταλέντα στο χώρο των μαθηματικών απ' όλο τον κόσμο.Η χώρα μας συμμετείχε με ομάδα έξι μαθητών, που όλοι διακρίθηκαν.

Οι μαθητές με όπλο τους το μεγάλο ταλέντο τους στα μαθηματικά συνέχισαν τη μεγάλη παράδοση των επιτυχιών των ελληνικών ομάδων στις Διεθνείς Μαθηματικές Ολυμπιάδες, δικαιώνοντας το έργο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας που προετοιμάζει και υποστηρίζει τις προσπάθειες αυτών των μαθητών πάντα σε εθελοντική βάση.

Τους μαθητές συνόδεψαν ο Αναπληρωτής Καθηγητής του Εθνικού Μετσοβίου Πολυτεχνείου κ. Ανάργυρος Φελλούρης και ο Μαθηματικός κ. Ευάγγελος Ζώτος. Οι διαγωνισμοί, καθώς και άλλες δραστηριότητες της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας χρηματοδοτούνται από το 2010 από το Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση.

Μετάλλια:

Λώλας Παναγιώτης  Χρυσό Μετάλλιο

Δημάκης Παναγιώτης  Αργυρό Μετάλλιο

Μουσάτωβ Αλέξανδρος Χάλκινο Μετάλλιο

Σκιαδόπουλος Αθηναγόρας Χάλκινο Μετάλλιο

Τσίνας Κωνσταντίνος Χάλκινο Μετάλλιο

Τσαμπασίδης Ζαχαρίας Εύφημη Μνεία

πηγή : doxthi.gr

Ενα χρυσό μαθηματικό μυαλό

Με ένα ακόμα μετάλλιο επέστρεψε από την Αττάλεια της Τουρκίας ο Παναγιώτης Λώλας, ο οποίος κατέκτησε την πρώτη θέση στην 29η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα. «Μου αρέσει να λύνω προβλήματα με τη λογική. Η διαδικασία αυτή μου ανοίγει τη σκέψη», τονίζει.

Λύνει με καταπληκτική ταχύτητα ασκήσεις άλγεβρας, παίζει στα... δάχτυλα πολυώνυμα και συναρτήσεις με τύπους, παιδεύεται με διχοτόμους τριγώνων, τεμνόμενους κύκλους και διαγώνιους τετραγώνων και είναι σίγουρα ο μοναδικός Ελληνας μαθητής που έχει πάρει μέρος σε περισσότερους από 30 διαγωνισμούς μαθηματικών -ελληνικούς, ευρωπαϊκούς και διεθνείς- αποσπώντας από τους περισσότερους χρυσά μετάλλια.

Ο Παναγιώτης Λώλας είναι μόλις 17 χρόνων, φοιτά στη Β' Λυκείου ιδιωτικού εκπαιδευτηρίου στα Τρίκαλα και -φυσικά- θέλει να σπουδάσει μαθηματικά στην Αγγλία ή στην Αμερική.

Αυτές τις μέρες επέστρεψε από την Αττάλεια της Τουρκίας με ένα ακόμη χρυσό μετάλλιο στο στήθος του. Το κέρδισε στην 29η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα, όπου η ελληνική αποστολή με 6 μαθητές απέσπασε συνολικά 2 χρυσά, 1 αργυρό και 1 χάλκινο μετάλλιο.

«Με εξιτάρουν τα μαθηματικά, μου αρέσει να λύνω προβλήματα με τη λογική, η διαδικασία αυτή μου ανοίγει τη σκέψη, θέλω να καταπιάνομαι με όλο και πιο δύσκολες ασκήσεις», είπε στο «Εθνος» ο 17χρονος μαθητής, ο οποίος ετοιμάζει ήδη τις βαλίτσες του για τη Διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα, που θα γίνει τον Ιούλιο στην πόλη Μαρ Ντελ Πλάτα της Αργεντινής.

Ο Π. Λώλας παίρνει μέρος σε διαγωνισμούς της μαθηματικής εταιρείας από την Α' Γυμνασίου. Στην αρχή σε τοπικό επίπεδο, αργότερα πέρασε σε πανελλαδικό, οι επιτυχίες του τον έστειλαν στο εξωτερικό και πλέον συναγωνίζεται με τους καλύτερους μαθητές του κόσμου.

Ξεκίνησε με τα μαθηματικά από πολύ μικρός. Ο πατέρας του -χημικός, διευθυντής ιδιωτικού σχολείου- του έβαζε ασκήσεις ως παιχνίδι και ο Παναγιώτης πάντα έβρισκε το σωστό αποτέλεσμα.

Του χρόνου που θα τελειώσει το σχολείο θέλει να σπουδάσει μαθηματικά και να ασχοληθεί στη συνέχεια με την έρευνα. «Η οικονομική κρίση και η ανασφάλεια στο εργασιακό, μου κόβουν τα πόδια για να μείνω εδώ, βλέπω γύρω μου μεγάλο προβληματισμό. Θα κάνω αιτήσεις σε ξένα πανεπιστήμια και αν έχω θετικές απαντήσεις θα φύγω στο εξωτερικό», μας λέει.

Οι φίλοι του τον θαυμάζουν, όχι γιατί λύνει στο λεπτό δύσκολες εξισώσεις, αλλά γιατί έχει χιούμορ και τους κάνει να γελούν. Βγαίνει μαζί τους βόλτες, ακούν μουσική, παίζουν μπάσκετ.

Και όταν επιστρέφει σπίτι ξεκουράζεται αναζητώντας λύσεις σε ασκήσεις πιθανοτήτων, άπειρα γραφήματα, και αμφιμονοσήμαντες συναρτήσεις.



Πηγή : Έθνος